繪本

內容簡介

你知道，塑膠大約150年前才被發明出來嗎？ 塑膠不環保的原因，與無法被「生物降解」有關，「生物降解」是什麼意思呢？ 你知道大多數的塑膠製品被隨意丟棄後，會堆積在哪裡嗎？ 你知道「北太平洋垃圾帶」現在的面積已經是法國的三倍大了嗎？ 塑膠袋、牛奶瓶、尼龍繩、超細纖維抹布、運動鞋，甚至是飛機……看看我們的生活四周，充滿著數不清的塑膠製品。 塑膠為什麼會被廣泛使用呢？因為它輕便、具可塑性的特質，可以被製成不同大小、顏色的物品，非常方便。但是，沒有徹底重複使用即丟、隨便丟棄及過量生產塑膠製品，卻衍生出更大的垃圾問題，不僅對地球、動物生態造成汙染，也經由食物鏈對我們人體造成傷害。 這個巨大的塑膠危機，需要我們每一個人的力量才能改善。我們可以怎麼做呢？ 我們可以透過減量、重複使用、資源回收，將塑膠製品再利用、選用環保材質的商品，或是淨灘，減少產生塑膠垃圾。同時，許多科學家也正在努力解決問題，設計海上太陽能垃圾自動搜集器、實驗可以吃塑膠材質的蟲等。

內容簡介

故事講述了一個有能力的女孩出現、傾聽並最終發聲，以激勵她的社區居民對氣候變化採取行動。參加氣候遊行後，大家做出努力，並盡自己的力量來幫助地球，例如：堆肥箱、舉辦換衣活動等！這是一本令人振奮的繪本，任何改變都不會太小，也不會因為年齡受限，而無法做出改變。 安德魯‧喬尼爾透過簡單的文字和生動的插圖，及時為兒童講述了關於行動主義、社區共識和保持信念的故事。

內容簡介

本書講述了粉紅色帽子和發現它的小小女權主義者。 從前有一頂粉紅色的帽子，有隻貓在玩它、有個小寶寶接住住它，有隻狗偷走了它，直到……一個女孩發現了它。有一天，她在了某個特別的地方，把這頂粉紅色帽子戴了起來，數百萬計的其他人一起加入這個女孩，他們為正確的事情挺身而出。 受 82 個國家／地區的 500 萬人（其中許多是兒童）參加 2017 年婦女大遊行的啟發，安德魯‧喬伊納的處女作頌揚了女孩和婦女，以及所有人的平等權利！ 以同理心、平等和團結為主題，粉紅帽子是一個永恆而及時的故事，它將賦予讀者權力並促進多元化和活躍的女權主義的力量。

內容簡介

「經過層層鐵門，觀看著一間又一間狹小的空蕩牢籠，那一刻我產生了錯覺──曾經被囚禁其中的人們，都像待在一節又一節的火車車廂裡頭。這輛火車分明不會移動，卻載走了無數的青春。」──黃一文 從前從前，一輛火車突然衝進小島上……最一開始，號稱「偉大」的火車恣意奔馳與貫穿島嶼，箝制住任何生機，迅速地掌握全局，它可以強行載運走所有人事物，可以隨心所欲地規定和限制，憑藉它的準則、它的喜惡以判定人的生死，當然還強制載運走那些勇敢挺身而出的人；愛看書的人被帶上了火車，不愛看書的人被帶上了火車，還有，偷偷批評「偉大」的人，沒有誇獎「偉大」的人，有理由的人，沒有理由的人……當這些人被迫搭上火車，將開展一段沒有目的的旅程，時間和青春在之中噤聲消逝。 這輛龐然大物輾壓過人們的身體和生活，輾碎了真實的言語和內心，然後某一天，驟然消失…… 這輛火車留下的軌跡是歷史的動線，至今隱隱牽引著人們的記憶。但，記憶這條路徑，容易被截彎、被湮沒，只有人們持續地在上頭來回探詢，才能讓原始路徑重見天日，並隨每一步的踏查，讓每一處逐趨分明。 黃一文，生活於現代的創作者，試圖並用圖像和文字符號記事，致敬過往、致敬先輩，且藉繪本載體，將「藝術－文學－生活－歷史」串聯起來。而即使我們走到故事的最後一頁、紙上的最終角落，這一段時光的故事總是能越講越多；只有島嶼上的我們記憶住記憶，這輛火車才不復返。

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今天居住一輩子的家就要被拆除，該怎麼度過這一天？ 就是今天了，我知道他們在來的路上。 我細數屋子裡的一切， 把蠟菊搬到後院，讓它能與蝴蝶為伴。 我泡好茶想找老張來坐坐，才想到他已搬到城裡更角落的角落……

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本書為兒童人權繪本，出版目的在於促使孩子與照顧者理解並共同實踐兒童參與及表意權。藉由發現貓咪引發的一連串故事發展，讓孩子認識參與及表意權如何實踐在生活中，鼓勵兒童勇敢表達自己的想法。同時也讓家長、老師學習如何鼓勵孩子透過不同面向與方式表達意見，促進兒童自由地表達意見和參與。

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以「網路隱私權」為主題，談進入匿名的網路世界，孩子們應該有哪些常識，又該怎麼保護自己的個人資料等，以免受到有心人的傷害。期望透過繪本，讓孩子知道網路隱私權的重要性、家長及老師了解如何帶領孩子悠遊網路世界。

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寒假時佳里和佳齊家裡來了個新朋友－電腦，兄妹兩人好興奮，雖然爸爸媽媽對於使用電腦及上網的時間都規定的很嚴格，多一分鐘都不行，但在佳里和佳齊聯手抗議下，爸媽答應在暑假時可以鬆綁一下，終於兩人期待以久的暑假就要開始啦！興奮地佳里直奔回家，胡亂打聲招呼便往房間衝，咦？媽媽一臉嚴肅坐在電腦前，發生了什麼事？佳里心裡冒出好大的問號……

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兒童權利公約中所稱的「兒童」是指未滿十八歲之未成年人，也就是我國習慣稱呼的「兒童、少年」。兒童權利公約有兩項重要的觀念，希望平衡兒童的權利與家庭的角色；第一項是兒童的最佳利益，是決定與兒童有關的任何問題時的主要標準；第二項是當兒童日漸長大而且能力日漸增長時，應有表達他個人權利應如何落實的權力。這兩項觀念對我國社會而言，也是一個大挑戰，例如有些父母要孩子去做父母親認為最好的事，而不是對孩子最好的，還是認為孩子應該「有耳無口」，這些都是違法兒童權利公約的精神。 兒童權利公約不該只是政府施政的原則，更重要的是要將兒童人權的觀念落實在每一個人的心中；父母或師長當然應該知道，而兒童本身更是應該明瞭，必要時可以捍衛自己的權利。有鑒於公約條文較艱澀難懂，不適宜兒童閱讀，因此本會於去年開始籌畫出版兒童繪本版，依我國兒童人權現況選擇十二條條文，改寫成兒童可以理解的文案，並且邀請國內十二位知名插畫家，以圖畫的方式說兒權，方便兒童來閱讀。 這本兒童人權繪本有兩大特色，特色一是十二位繪者、十二種風格，每一位繪者都善盡詮釋條文之責，大大提高繪本的可讀性與藝術性；特色二是增列英文文案，希望這本繪本可以躍上國際舞台，與國際關心兒童人權的相關人士對話。