【鄭南榕基金會】幸福，唾手可得？
2021-11-12
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】幸福，唾手可得？ |
| 設計者： 陳雅琪(新北市埔墘國小) |
| 摘要： 「幸福，唾手可得？」希望四年級的孩子，從發生的國際時事，了解少數同年齡的孩子，其實面對諸多問題，像是吃不飽、穿不暖，就學路途十分遙遠、困難等，讓孩子理解到，這些習以為常的生活，其實是種幸福，而幸福不是憑空可得，過去曾有人努力爭取著自由，捍衛權益，才可以讓我們這麼幸福。從這樣的角度出發，帶領孩子了解到自己可以有哪些權益，權益的獲得並不容易，而我們也要珍惜這難能可貴的幸福。 教案設計分成三個主題，第一是「放眼國際」。從難民的角度出發，我們可以想像，如果連吃飽、睡覺這樣的基本權益都沒有，那麼生活將多麼惶恐與不踏實！而帶回我們的女孩，更是震撼國際的集體綁架事件，我們很難想像這些這樣的事情真實上演，這些孩子該何去何從？又有誰能捍衛他們的權益呢？ 第二是「漫漫學習路」，藉由紀錄片，讓孩子了解到在世界的角落，有些孩子很辛苦才能上學，即便花費許多時間和力氣，但為了讓自己有更好的生活，他們勤奮努力，且樂此不疲！我們的孩子能否體會為了讓生活更好，所以努力讀書，並且珍惜讀書機會呢？ 前面兩個主題，帶領孩子體認，原來平凡幸福的生活，不是每個孩子都能擁有的，是要努力爭取來的。因此以「權益不容易」作為總結，了解到有人為了捍衛權益，努力不懈，才讓我們有安定的生活，我們也該珍惜這樣的權益和幸福。 |
| 類型： 國小 |
| 類別： 其他 |
| 分類： 人權教育 |
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