【鄭南榕基金會】政府 VS.人民-網路時代下的人權攻防戰
2021-11-12
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】政府 VS.人民-網路時代下的人權攻防戰 |
| 設計者： 陳禹仁(台北市中崙高中) 黃姿陵(台北市育成高中) |
| 摘要： 本教案以「捍衛言論自由」為核心，第一、二節課從台灣言論自由發展的歷史 脈絡出發，藉由對當時情境的分享與討論，我們才能記住這些看似理所當然的權利 是從何而來，然後理解過去這些前輩捍衛人權的必要性為何。透過歷史的維度，從 過去檢視現在，讓學生發現看似自由民主的當下，統治者對於人權的進逼其實一直 從未中斷，並隨著網路的出現發展出更多面向地控制方式，因此我們更需好好保護 這些得來不易的成果。 第二、三節課，參訪鄭南榕基金會與紀念會館，與學生討論鄭南榕追求言論自 由的意義，並透過完整保留的歷史現場，以及鄭南榕留下的手稿與各種文物，讓學 生取得上一代的歷史記憶。這種記憶帶來了一種情感，幫助學生不僅從知識上理解 言論自由，更能從情意上體會捍衛百分之百言論自由的努力。記憶將過去與現在連 結起來，希望在現場情境的氛圍之下，鄭南榕的信念可以傳承到現在的網路世代。 第四節課，從鄭南榕追求言論自由的精神，連結近年來逐漸成熟的公民意識與 公民行動，藉由三個面向檢視網路作為一種媒介，如何協助我們保障並捍衛人權， 包括公民記者、國會監督以及高中校園裡頭的學運，讓學生了解統治者之所以對網 路戒慎恐懼，原因就在於網路賦予實踐言論自由更多的可能性，並成為抵抗不正當 統治的最佳武器。最後，除了理解之外，請學生檢視自身校園裡頭的人權狀況，構 思該如何改變。 |
| 類型： 高中 |
| 類別： 其他 |
| 分類： 公民權益 |
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